Страны, визы | Для мобильного телефона | Подарки в Россию

Твоё открытие Америки

Внимание! Copyright! Перепечатка возможна только с письменного разрешения. Подробнее. Нарушители авторских прав будут преследоваться в соответствии с действующим законодательством.

Меня зовут Лана Мэй. Так получилось, что я сейчас живу в Фениксе, Аризоне. Работаю библиотекарем в школе. Где-то в конце сентября прошлого года мне посчастливилось и я подписалась на рассылку Украшения из бисера на любой вкус!.

До этого, я, как модельер дизайнер женской одежды, использовала бисер только для вышивки вечерних платьев. Это занятие меня очень захватило. Я старалась найти всю информацию о бисероплетение в интернете, пробовала делать изделия по всем встречающимся там схемам. Конечно, затем стала показывать их на работе. Женщинам понравились мои изделия, они стали заказывать украшения для себя. И дети тоже заинтересовались, задавали каверзные вопросы, примеряли мои работы, спрашивали легко ли этому научиться.

И вот тогда мне пришла в голову идея вести курс по бисероплетению в этой школе. Я обратилась к директрисе с этим предложением. И, что меня особенно поразило, что она сразу согласилась, сказала мне дать список необходимого, просчитать расходы на бисер на одного студента...

Я все это сделала, составила программу и с нового семестра с февраля стала вести курс "Бисероплетение - это искуство". Я выбрала это название, во-первых, потому что работаю в школе Искусств, а во-вторых, бисероплетение - это действительно искусство творить прекрасное, искуство соединять тона и разные способы плетения в неповторимые изделия. Но мне пока до этого далеко. Я только учусь и пытаюсь влюбить детей в сам процесс творчества.

У меня получилось две группы: одна в утреннюю смену, другая - после обеда. Все дети очень разные и по возрасту (например, в утренней группе у меня 13-летняя девочка и 19-летний парень!), и по интеллекту, и по желанию научиться чему-либо.

Сразу появились проблемы. И самая основная заключалась в том, это дети не привыкли выполнять домашнюю работу, потому что система образования здесь поставлена так, что не дают детям работу на дом, всё делается в классах. По этой причине несколько учеников сразу отказались от моих уроков. А если заниматься бисероплетением только по 2 часа в неделю, то за 22 урока я ничему не смогу научить.

Мне пришлось особенно потрудиться, потому что здесь дети все решают для себя сами уже в раннем возрасте, и почему-то, если родители или учителя начинают на чем-то настаивать - это называется насилием!!???

Уже к 5-6 уроку дети стали выполнять домашние задания, и, что интересно, свободные минуты от других уроков они тоже стали проводить со мной, выполнять все мои требования. У нас получилась как бы небольшая дружная компания.К ней постепенно присоединились и дети, которые не решились пойти на курс бисероплетения.

Однажды произошёл забавный случай. Как всегда, во время ланча в библиотеке собралось много детей после первой смены, и уже подошли ребята на вторую смену. Показывают, что сделали дома, рассказывают о новостях... А я в этот день почему-то здорово проголадалась и говорю им, что пойду в учительскую кухню, хоть бокал кофе принесу, а то уже голова кружится. А сама заодно подогрела свой ланч в надежде, что найдется минутка, и я что-то перекушу.

Буквально через 2-3 минуты возвращаюсь, а на моем столе!!!! И конфеты, и печенье, и чипсы, и я даже не знаю, что еще!! Это дети меня неправильно поняли - они подумали, что у меня на ланч только кофе, вот и решили меня угостить!! Но когда разобрались в чем дело, то все дружно выложили остатки их ланчей на стол, и мы вместе, не разбирая, где чье, все съели!! Это было совсем не так, когда учителя едят вместе, но каждый свое. С этого времени мы всегда угощаем друг друга!

Через 9 занятий в школе было родительское собрание. В большой аудитории, где в основном собрались все родители, я на досках разместила портреты моих студентов, а вокруг - их работы. С какой гордостью они показывали свои работы!!!! Что-то объясняли и своим друзьям и родителям...

А вот родители меня очень огорчили, когда я поняла, что работы своих детей они впервые увидели только здесь на выставке! А ведь основную работу дети выполняли дома!! Для этого им нужно специально хорошо освещенные места!!! И как этого не могли заметить родители?...

Зато реакция школьников, посетивших выставку, меня обрадовала, они ко мне подходили и спрашивали, можно ли будет им ходить на мои уроки в следующем семестре. Основным доводом было: "Раз Кларенс(это единственный мальчик в моих классах) может сделать такую красоту, то, я думаю, у меня тоже должно получиться!"

Через месяц было еще одно родительское собрание. Я дала всем работам номера и попросила записать особенно понравившиеся. А в конце собрания детям, чьи номера работ повторились большее количество раз, мы вручили маленькие подарки - несколько пакетиков бисера. Надо было видеть, сколько гордости было в их глазах и даже походке!!!

Вот прошел и 21 урок. За это время я научила детей читать схемы. Пыталась на примерах показать как подбирать цвета для изделия из бисера, как правильно сочетать одежду с формой и цветом украшений С первых занятий студенты поняли, что это не легкая, но интересная работа. Было видно, что все дети очень сообразительные, быстро понимают схемы, а после 10-12 уроков они стали хорошо чувствовать натяжение нити, и появились первые собственные идеи. Кстати, по выбору цветов и размеру бусин детьми четко проявлялись их характер и настроение.

За это время мы побывали на выставке професиональных дизайнеров бисероплетения, познакомились с другими напрaвлениями этого искусства. Было интересно наблюдать за студентами, когда они узнавали в работах схемы, которые я им уже объяснила. А потом в магазинчике около выставки увидели многообразие форм и цветов бисера. Сильное впечатление произвела на них эта экскурсия!

Для последнего урока я объединила две группы, и мы устроили маленькое застолье. Пригласили директрису и подарили ей жгут, который плели все вместе, каждый по несколько сантиметров! Она, конечно, этого не ожидала и была очень довольна.

Потом я попросила каждого студента написать что для него означает бисероплетение.

Были очень разные ответы. Одни написали, что это им пригодится в будущей професии модельера, другие, что это для них любимое хобби, третьи, что нашли соратников по увлечению. А самое главное, что почти каждый написал, что после курса, а особенно, выставки на родительском собрании, они стали себя уверенней чувствовать в жизни, и теперь они хоть что-то могут делать своими руками, гордиться этим, и только хорошим отличаться от своих сверстников!!

Так что большое СПАСИБО рассылке "Украшения из бисера на любой вкус!" не только от меня , но и от Американских школьников!!

В этом семестре у меня в два раза больше учеников, больше мальчиков - уже четверо. И занимаются не все желающие, а только те, кто хорошо успевает по другим предметам, таким образом директриса поднимает успеваемость в школе!!

Сейчас многие ученики покупают бисер сами, и помимо программных изделий успевают еще делать что-то для себя. А деньги на бисер экономят с ланча или подрабатывают после школы! У них не принято на такие вещи просить у родителей!

Ребята на 11 сентября для себя и учителей сделали маленькие Американские флаги из трех цветов бисера. А сейчас мы готовимся к Halloween - сделали большую картину с паутиной и хотим всем учителям в этот день повесить по бисерному пауку на шею. У нас с детьми еще много разных задумок и планов!

И вы можете посмотреть на моем вебсайте  работы моих учеников  и мои!

Лана также сообщила, что послала на конкурс свои работы.

А ЗДЕСЬ можете проголосовать за них - 31 и 32!